一、瞄准1个目标：成为新时代党校“大先生”

习近平总书记考察湖南第一师范学院（城南书院校区）时强调：“教师要当好大先生”。青蓝工程的学习有助于青年教师坚定理想信念、锤炼业务本领、塑造高尚人格，为党校青年教师成为新时代党校“大先生”搭台子、架梯子、指路子。青年教师离“大先生”还有一段距离，但是我们要瞄准目标，努力成为政治过硬、理论过硬、本领过硬、学问过硬、品行过硬的“大先生”。

二、用好2大抓手：深度学习、前瞻思考

第一，深度学习。“学习如同逆水行舟，不进则退。”知识日新月异，我们必须保持一种“渴求知识、永不止步”的态度。通过深度学习，为做好教学、科研和资政“赋能”，学理论知识、学专业知识、学跨学科知识，不断实现知识迭代升级，不断实现自我成长。

第二，前瞻思考。前瞻思考是青年在数智化时代“数智化生存”的必备素养。青蓝工程学习中，多位专家领导都提到关注前沿问题，提升创新意识。时代在发展，社会在进步，青年教师要密切关注科技前沿、洞察社会发展趋势，在思维上、知识上、技能上不断创新，不断突破。

三、聚焦3大重点：打造精品课程、做有品味科研、提升资政质量

第一，打造精品课程。在青蓝工程学习期间，校（院）邀请了多位校内外专家教授分享如何打造精品课程，从政治上来看，要有政治高度，用学术讲政治；从理论上来看，要有理论深度，要有学科视野；从结构上来看，围绕一条主线，结构观点化；从情感上来看，表达要情感饱满，举例突出情感性事实。

第二，做有品味科研。科研无捷径、科研有规律，科研道路上，要学会“借力”，借团队协作“之力”，借智能技术“之力”，借学科融合“之力”。做有品味科研，要广泛阅读、要出高端成果、要追踪前沿、要持续产出。

第三，提升资政质量。资政建言是党校教师的主责主业之一，资政建言要注重严肃性、时效性、科学性、连续性、操作性。

四、提升4大能力：开口能讲、提笔能写、问策能对、遇事能办

党校教师要做好为党育才、为党献策需要不断提升自己开口能讲、提笔能写、问策能对、遇事能办的能力。通过青蓝工程的学习，帮助我不断提升自己的能力。

第一，敢于向内看。让我更清晰自己的能力短板，并且通过刻意训练，不断超越过去的自己。做自己不擅长的事情，往往会比较痛苦，但如导师所言，“成长是一个过程，不要怕吃苦，吃苦才有更好的成长”。我深知自己正在“痛苦但又快乐的道路上成长”。第二，勇于向外看。从其他优秀的青青学员身上、从曾经如我们一样青涩而现在已是明星教师的前辈身上，学经验、学做法。通过对标对表，找差距、强弱项，不断锤炼本领。

党校的青年教师生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，抓住每一次进步的机会、每一次蜕变的机会，瞄准目标、用好抓手、聚焦重点、提升能力，在大有可为的时代里有所作为。

作者：刘芳（“青蓝工程”第五组学员、妇女理论教研部教师）